RAMOWY PLAN DNIA

GRUPY MŁODSZE:
6.00- 8.00
SCHODZENIE SIĘ DZIECI, ZABAWY ZAINICJOWANE PRZEZ DZIECI, GRY I UKŁADANKI DYDAKTYCZNE, ZABAWY KONSTRUKCYJNO- MANIPULACYJNE, INTEGRACYJNE. ZABAWY W RAMACH POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ ORAZ Z DZIEĆMI ZDOLNYMI. 
8.00- 8.30
ZABAWY RUCHOWE, CZYNNOŚCI HIGIENICZNE, PRZYGOTOWANIE DO ŚNIADANIA
8.30- 9.00
I ŚNIADANIE
9.00- 9.50
ZINTEGROWANA DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNA W OPARCIU O ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE- ZAJĘCIA I ZABAWY EDUKACYJNE Z UWZGLĘDNIENIEM INDYWIDUALNYCH POTRZEB DZIECKA
9.50- 10.15
CZYNNOŚCI HIGIENICZNE, II ŚNIADANIE
10.15-11.15
ZABAWY DOWOLNE, KONSTRUKCYJNE, GRY TERENOWE, SPACERY, ZABAWY NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
11.15-11.30
PRZYGOTOWANIE DO OBIADU- CZYNNOŚCI HIGIENICZNE, SAMOOBSŁUGOWE, PORZĄDKOWE
11.30- 11.50
OBIAD- I DANIE
11.50-13.10
ODPOCZYNEK DZIECI- RELAKSACJA PRZY MUZYCE, BAJKACH TERAPEUTYCZNYCH
13.10-13.30
CZYNNOŚCI HIGIENICZNE, SAMOOBSŁUGOWE, PRZYGOTOWANIE DO OBIADU
13.30-13.50
OBIAD- II DANIE
13.50- 14.15
ZABAWY W KOLE, INTEGRACYJNE, SŁUCHANIE OPOWIADAŃ, BAJEK 
14.15- 16.30
ROZCHODZENIE SIĘ DZIECI DO DOMU, ZABAWY KONSTRUKCYJNE, TEMATYCZNE, BADAWCZE, PRACE PORZĄDKOWE W KĄCIKACH TEMATYCZNYCH, ZAJĘCIA W RAMACH POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ- STYMULUJĄCE, ROZWIJAJĄCE FUNKCJE PERCEPCYJNO-MOTORYCZNE I SPOŁECZNO- EMOCJONALNE.

GRUPY STARSZE:
6.00- 8.00
SCHODZENIE SIĘ DZIECI, ZABAWY ZAINICJOWANE PRZEZ DZIECI, GRY I UKŁADANKI DYDAKTYCZNE, ZABAWY KONSTRUKCYJNO- MANIPULACYJNE, INTEGRACYJNE. ZABAWY W RAMACH POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ ORAZ Z DZIEĆMI ZDOLNYMI. 
8.00- 8.30
PRZYGOTOWANIE DO ŚNIADANIA, CZYNNOŚCI HIGIENICZNE, SAMOOBSŁUGOWE, PORZĄDKOWE, PEŁNIENIE DYŻURÓW, ZESTAWY ĆWICZEŃ PORANNYCH
8.30-9.00
I ŚNIADANIE. CZYNNOŚCI PORZĄDKOWE PO ŚNIADANIU
9.00- 9.50
ZINTEGROWANA DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNA W OPARCIU O ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE- ZAJĘCIA I ZABAWY EDUKACYJNE Z UWZGLĘDNIENIEM INDYWIDUALNYCH POTRZEB DZIECKA
9.50- 10.15
CZYNNOŚCI HIGIENICZNE, II ŚNIADANIE
10.15-11.15
ZABAWY DOWOLNE, KONSTRUKCYJNE, GRY TERENOWE, SPACERY, ZABAWY NA ŚWIEŻYM POWIETRZU
11.15-11.30
PRZYGOTOWANIE DO OBIADU- CZYNNOŚCI HIGIENICZNE, SAMOOBSŁUGOWE, PORZĄDKOWE
11.30- 11.50
OBIAD- I DANIE
11.50- 12.15
SŁUCHANIE MUZYKI RELAKASCYJNEJ, BAJEK, ZABAWY RELAKSACYJNE
12.15-13.10
ZABAWY EDUKACYJNE, PLASTYCZNE, MUZYCZNE, RUCHOWE. ZABAWY DOWOLNE WG. POMYSŁÓW I ZAINTERESOWAŃ DZIECI.
13.10- 13.30
CZYNNOŚCI HIGIENICZNE, SAMOOBSŁUGOWE, PRZYGOTOWANIE DO OBIADU
13.30-13.50
OBIAD- II DANIE

13.50- 14.15
ZABAWY W KOLE, INTEGRACYJNE, SŁUCHANIE OPOWIADAŃ, BAJEK 
14.15- 16.30
ROZCHODZENIE SIĘ DZIECI DO DOMU, ZABAWY KONSTRUKCYJNE, TEMATYCZNE, BADAWCZE, PRACE PORZĄDKOWE W KĄCIKACH TEMATYCZNYCH, ZAJĘCIA W RAMACH POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ- STYMULUJĄCE, ROZWIJAJĄCE FUNKCJE PERCEPCYJNO-MOTORYCZNE I SPOŁECZNO- EMOCJONALNE.